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纲了，为了少死点脑细胞，我选择吃瓜。”许笙笙猫着腰坐下，尽量降低自己的存在感，“你快给我坐下！” 林思晗被许笙笙扯着裙摆，“手！” “小细腿啊！”许笙笙支着书挡住F2的视线，屈指弹了一下林思晗的大腿。 “……” 离上课预备铃响起还有5分钟，文一政史班已经差不多到齐了，理一的学生三三两两打着呵欠晃进班级。 教文选鉴赏的老师姓傅，年级已大接近退休的边缘，但不妨碍他把枯燥的文选课上的生动风趣。 此时他穿着一身黑色的休闲服站在讲台上，一边翻着讲义一边对着电脑课件，时不时往上翻几眼，透过眼镜上方观察学生之间细微的小动作。 预备铃响过，离正式上课还有五分钟。 F2整理好课件，把一沓讲义甩给第一排靠走道的学生，慢条斯理的说：“快要上课了，同学们差不多也来齐了，今天就不点名了，先把讲义发下去。拿到讲义的同学仔细把讲义看完，问题不用写，我没叫你们动笔就不要动笔，带好脑子听我讲。” 讲义每个组都分了一份，拿到讲义的前一排同学再往后传，林思晗拿到讲义大致扫了一眼，没作声。 “后来的学生往前坐，前面哪里有空位置就坐哪里，后面不坐人。” 林思晗捏着讲义抬头就看见上午说“脚痒”的那个男生向自己的方向走来，后面跟着周然，两人都是一副没睡醒，没精打采的样子。 哎？！ 好像前面的空位置就剩自己和许笙笙旁边的位置。 下面一阵窃窃私语。 “然哥中午干嘛的？” “游戏里被人锤了？” “会不会说话，然哥中午打了把LOL，被大龙给秀死了直接送回了泉水。”张帆背贴着椅背，和后面人窃窃私语。 路远航和张帆正好坐在林思晗和许笙笙后面，左边靠窗那组第三排。 “然哥这什么水平哈哈哈哈。” “什么水平我不知道，反正一区的河蟹肯定有王者走位。” “好笑吗？继续笑啊，怎么不笑了呢？”周然坐在了许笙笙旁边，侧身无视F2的眼神。 “低调低调然哥，F2在看你。” 沈亦白绕过第一排，径直坐在了林思晗旁，桌上只放了一支笔，一本化学竞赛的试题册。 “中午那局到底怎么回事啊然哥？” “你们然哥，帅不过三秒。一个人团灭了对面，但是在自己没蓝的情况下还去摸大龙，最后被大龙活活喷死了，懂？”张帆解释着。 周然张了张嘴想说什么，还没来得及开口，就听见沈亦白吐槽：“能不能打大龙，自己心里没点数吗？” 周然：“……” 张帆：“B数？没有，他膨胀。” 路远航：“B数？没有，他膨胀。” “我看你们是在故意刁难我小叮当。” “噗嗤——”许笙笙定力不如林思晗，直接笑出了声。 虽然她不懂这群大男孩在说什么，可是就是莫名想笑。 “对不起对不起啊，我不是故意笑你的。”许笙笙侧着头，摆了摆手，脸上却是怎么也止不住的笑意。 “太假了，你的道歉好假。” 林思晗垂下眼眸，细长的指头压过折叠过的教案，来来回回的顺着按压着。 沈亦白就坐在她旁边，食指撑在额角，阖着眼睛，前面是还未翻开的化学竞赛试题册，也基本是无视了F2，讲义也不要。 林思晗想了一下，突然明白了一个词，颜如玉。 第4章 绣花 Chapter.4笔记给你 “好了，开始上课之前，我们先来欣赏一首诗。就在你们的教案上，给你们五分钟时间自行体会叶梦得的这首”傅封翻开讲义，提着要求。 综合大教室里只有纸张开合稀稀拉拉的声音。 讲义上：河汉下平野，香雾卷西风。倚空千嶂横起，银阙正当中。常恨年年此夜，醉倒歌呼谁和，何事偶君同。莫恨岁华晚，容易感梧桐。揽清影，君试与，问天公。遥知玉斧初斫，重到广寒宫。付与孤光千里，不遣微云点缀，为我洗长空。老去狂犹在，应未笑衰翁。 林思晗看着白纸黑字的教案，联系叶梦得的生平经历努力揣摩着这首诗想表达的意思。 付与孤光千里，不遣微云点缀，为我洗长空。 好豪放的诗句，只是……只是好像也很适合某句话。 傅封在下面转了一圈。“好了，五分钟已经到了。我也不点名要求你们说说看对这首诗的理解。诗词的意思只可意会不可言传，你们自己理解的什么意思就是什么意思。俗话说一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特，观棋不语真君子，赏诗词意自会。不理解也没关系，多读点诗总归是没有坏处的。”傅封循循善诱着。 “老师，我有问题。”理一的一个男生打断了F2的话。 “有问题是好事，说说看是什么问题？”傅封拿着讲义，语气不免有些期待。 “老师你说诗词的意思只可意会不可言传，意思是我们自己的理解，那为什么每次语文试卷上会有诗歌鉴赏类的题目，既然是自己的理解，那就不应该以分数评高低。” 男生的语速很快，说完教室里有还有那么一瞬间的安静。 “你就直说你诗歌鉴赏就拿那么两三分不就完了吗。”教室角落里响起一道声音。 下一秒。 “哈哈哈哈哈哈哈哈。” “谁啊？谁这么勇猛。” 一阵哄堂大笑，林思晗也有点忍俊不禁。 诗歌鉴赏就拿两三分，真有有点惨…… 傅封等学生们笑完，说：“笑也笑了，现在就安静听我说。这位同学提的问题很好，对于诗词的理解确实不应该以分数评高低。但同时你们也应该知道，出题人出什么题目怎么出题，都不是我们能改变的。或许在不远的将来，我们中间有人有能力去改变目前这种应试教育的情况。” “但现在，我给你们上这节课让你们自行体会诗词含义，不是为了考你们对于诗词含义的理解而是培养你们对于文学的兴趣，明白吗？一首诗硬要读懂它的含义把它剖析的明明白白其实是很残忍的，那样再美的诗词都淡而无味。你们现在不懂也没关系，一首诗那么长，有两三句你觉得好就行了。” 林思晗听着，从笔袋里拿了一只黑色墨水笔，拧开笔帽，轻轻在“付与孤光千里，不遣微云点缀。”那句下面画了一道线。 她觉得这句写的好啊，也知道叶梦得所表达的意思和她自己想的意思肯定不一样。 放下笔，叠好讲义，林思晗又悄悄看了一眼坐在自己身边的沈亦白。 嗯，还是