笔趣阁 - 言情小说 - 八零之美人如蜜在线阅读 - 分卷阅读135

分卷阅读135

    至自己偷偷打听高三年级的试卷在做题,但是好像怎么都不如顾清溪优秀。

    谭树礼的眼睛里有光,但他在看顾清溪, 看不到自己。

    她坐在那里, 难过得要命, 偏偏旁边几个高三女生在小声议论:“这个顾清溪真厉害, 她英语水平那么好,结果数学也这么好, 真是没法比。”

    她听到了, 便嘲讽地笑了声:“她数理化根本不行。”

    “啊?”那几个女生惊讶地看向她。

    胡翠花:“去年期中考试, 她才考了七十多分,结果到了期末,才两个月时间,成绩就突然上涨了,明眼人都知道怎么回事。”

    那几个女生面面相觑,想着这啥意思,作弊吗?

    胡翠花:“她不是和你们班谭树礼走得近吗?”

    那几个女生想想也是,之后恍然;“难道她是靠着谭树礼?”

    胡翠花:“谁知道呢,反正她也就是文科好,数理化都不行,思维逻辑性差,不过她这个人特别爱出风头,啥事都有她,干一分,她能说出三分来。”

    这倒是让大家恍然,一时不由感慨:“平时听她说英语挺流利的,没想到是这种人。”

    另一个还是觉得:“她学习挺好的啊,我听说她以前就是经常考前几名,上次数学七十多估计是发挥失常了吧?”

    胡翠花在心里冷笑,很轻蔑地说:“才不是呢,她这个人挺会伪装的。”

    她们私底下说着这话的时候,顾清溪正一心想着她最后那道题,她看那位数学陈老师正好离开了前面的座位,就跑过去和他打了一个招呼。

    陈老师虽然是高三的,但是自然也知道顾清溪,看到顾清溪后和颜悦色的说:“顾同学,是有什么事吗?”

    顾清溪便笑着将自己做了高三年级筛选题的事说了,最后说了自己的答案和老师的不太一样,想让老师帮忙分析下。

    陈老师倒是热情得很,都是本校的学生,别管是不是自己教的,他是希望大家都学业进步,便道:“行,你把你的思路说说,我看看到底哪里出了问题。”

    顾清溪恭敬地将自己之前写好的解题过程递给了陈老师。

    陈老师一看,很工整漂亮的小字,解题过程写得清晰明了,当下不由赞叹连连,好学生人人喜欢,这种解题过程,看着也赏心悦目,更难得的是人家有心,高二年级就敢试着去解高考最后的难题,哪怕错了,也是勇气可嘉。

    当下两个人走到了一旁窗户边,那里有把椅子,陈老师戴上眼镜,坐在那里借着外面的阳光看那解题步骤。

    这道题很复杂,他皱着眉头仔细地看顾清溪的思路。

    正在这边说话的胡翠花自然看到了这一幕,她一直盯着顾清溪的动静,心里想真是好笑,竟然还跑去谭树礼老师面前卖乖!

    当下故意道:“比如现在,你们看,顾清溪跑去找高三年级的老师问问题了。”

    那几个女生听到了,惊讶地看过去:“好好的,她为什么不问自己老师,跑去问陈老师?”

    胡翠花笑了,撇嘴说:“为了出风头呗!要不别人怎么注意到她。”

    大家疑惑了:“啥?”

    胡翠花详细解释说:“你们这次不是筛选考试吗,考试的最后几道大题,听说她自己做了一番,做了后,答案和你们老师做得不一样,她不明白怎么回事,特意去请教你们老师了。”

    这话一出,大家都噗嗤笑了。

    “她还挺厉害的,这种大题都做?我们高三也没几个能做出来的!”说白了,能做出那种题的,估计是考名牌大学的料子了,一般人哪能指望?普通题目能做出来就很好了。

    “哪能真会?做出来答案和老师都不一样,就是借故表现一下自己呗!”

    大家想想也是,觉得何必呢,都做错了,还去找老师问啥?

    不过也有一个,平时挺佩服顾清溪的,便为她辩解说:“话不能这么说吧,那道最后一题根本不是人做的,她竟然也试着做,人家做错了,找老师问问怎么回事怎么了?毕竟那个答案是咱高三年级数学老师出的,不是高二年级的!”

    胡翠花:“她这个人就是这性子,问谁不是问?你看她干嘛不敢在这里问,躲一边去,不就是怕让大家知道她其实根本啥都不懂,就是找老师套关系呢!”

    这种话,有不信的,觉得顾清溪不是那种人,但也有几个就恍然了:“还是你想得明白,原来是这样!”

    胡翠花听着这话,很有些得意。

    她好恨,好恨,恨不得让顾清溪马上出丑一番。

    一时想着,就算顾清溪会做题又怎么样,最好是让大家看看,人家老师是怎么挑出她的错误,最好是大家都围观一番才好呢!

    当下故意道:“顾清溪竟然研究那么难的题,还要去请教陈老师!”

    她这么一说,声音不算太大,但也不算太小,自然大家都看过去了,于是原本没注意到的,也抬头看,自然看见顾清溪和陈老师正在旁边说话,陈老师好像正指导顾清溪什么,言语间甚至有些激烈争论的意思。

    大家都好奇起来,问怎么回事,自然有好事的说了。

    “那肯定是顾清溪错了呗,陈老师给她指导呢!”

    “顾清溪还挺厉害,敢做那种题,还敢去请教陈老师。”

    谭树礼这个时候正好走过来,他听到这个,虽不知道前因后果,不过还是忍不住说:“其实顾同学做的那个,未必就错,我觉得她的思路挺对的,我看不出她有问题,也许她那个没错。”

    他这么一说,好几个都看向他。

    谭树礼一时有些不好意思,毕竟说顾清溪没错就意味着说自己老师错了,忙说:“我也没觉得陈老师错了,也许顾同学那道题哪些思路有破绽,只是我没看出来。”

    这倒是让旁边的高二年级数学胡老师感兴趣了,便过去:“咋回事,讲啥题呢,我去看看。”

    这时候陈老师已经和顾清溪争执上了,陈老师觉得那个地方顾清溪思路不对,顾清溪便开始给陈老师解释,两个人讨论得还挺热烈。

    见胡老师过来,陈老师连忙对他说:“你快过来看,顾同学这道题的解法到底怎么回事,我看着她这个答案是错了,肯定解法是错的,就是一时看不出哪里错了。”

    其实顾清溪昨晚上自己校验了好一番,她觉得自己的思路没问题,所以认为应该还是陈老师哪里弄错了,因为这个,她是想私底下和陈老师探讨下这个问题,毕竟老师是人,老师也有错的时候,但老师是需要权威的,她并不想让太多人注意到这件事,免得陈老师没面子。

    但是现在被胡翠花这么一提醒,好像大家都注意到这件事了。

    她远远地看向胡翠花,却见胡翠花好笑地看着自己,