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留下来 - 1

    在古代,听说因为「柳」字因音跟「留」有像,所以古人都会折柳给要离去的友人,意思是「留下来,不要走!」,因为古代通讯不便。

    其中,「留下来,不要走!」这句是我的解读,但我没去证实过。

    先来自我介绍好了。我姓杨,叫「杨靚女」。「靚」字,有「美女」之意,我爸在我出生时取的,他希望我长大以后一直都漂漂亮亮的。

    对了,我大一了,是什么大学就别问了,不过,我有选修一门课,叫「釉药学」,教的老师姓柳,叫柳立仁。

    还有,我算是那种相当乖乖牌的学生,意思就是我从小到大,看到任何老师、教官,我都不敢直呼其名,因为怕被对方骂大逆不道。

    不过,这位老师很不一样。我的意思是,大学老师几乎都五十岁以上,但他不是。他研究所一毕业就受聘来这间大学当兼任老师了,他自己说的。

    他上课还很活泼,给人的感觉就是很活泼,也很爱聊天,噗!想到这里我笑了,不好意思,因为他真的是就算没有话聊也硬要找话聊那种,像是:「陶土跟瓷土的其中一项差别,就是陶土做的出窑后,缩水的程度没有瓷土来的严重。杨靚女,你说对不对?」,我还记得,这是当时老师刚上课的开场白,事后,他说,他在心里希望这样开头可以引起大家的注意,可是没有啊!我在心里o.s.。

    「啊?」这是我当时的立马反应,整个人呆愣在那边,然后,我就听到一些同学在那边窃笑,之后,我就想:这我怎么知道啊?我又不是老师!不过,想归这样想,我还是乖乖很老实地回答:「抱歉,老师,我不知道这样对不对。」身边的同学笑得更大声了。

    他是个,又活泼,又很爱聊天的人。

    ?那不就跟我一样?从此,我就特别注意他,因为从我小到大,很少遇到这样跟我一样的人,而且对方竟然还是个老师。

    我对他很好奇。

    柳老师,我现在都这样叫的他,还有一点跟别的老师不一样,他喜欢别人叫他的名字,而不是柳老师柳老师的叫,他说,感觉这样我们的心灵距离比较近。

    他说完的当下,就有两、三个男生发出作呕的声音,这次,换我笑了。

    还有,下课的时候,他也喜欢跟同学打闹成一片,令我开了眼界,因为我从没想过,原来世界上还有这种老师。

    好吧!他给我的感觉、印象,真的是不像一般老师,我还讲得比较委婉了喔!

    为什么我会说我「现在」都叫他柳老师了呢?因为「柳」跟「留」的音有像,好啦!我在废话。

    但为什么我这样说呢?先这样讲好了,他的活泼、他的爱聊天,都再再吸引了我,慢慢地,我对他的感觉,从相当欣赏,到好感,到喜欢,甚至,我爱上他了!but!在我爱上他没几天之后的某一天上课,他宣布要去英国念博士,还有,他再考虑要不要在那里念博士的时候,顺便把他住在那边的女朋友给娶走。

    当时听到他这样讲,我还真是晴天霹靂,本来想好要找一篇拿我的告白情书给他的,这下那封情书报废了,他宣布完的那一剎那,我在心里闪过这样的想法。

    而且,他这一说,就好像他宣布要从我的心里离开了一样,虽然他没有这样说,也没有这样做,但给我的感觉就是那样。

    从此,我便对他从「立仁」、「立仁」的叫,改成「柳老师」、「柳老师」地叫,不管他用什么方式想让我改为从前的叫法,都没辙。

    我这样叫他的意思是:留下来、不要走!在我内心深处的意思是:「继续把你的印象留在我心里,,不要让它模糊,好吗?」好不容易爱上一个人,我很享受单方面默默地爱着他的感觉,但,他还是头也不回地走了,在这个学期结束以后。

    整个学期,我除了上他的课的时候像发情的母狗外加真的发情、有史以来最认真上课加做笔记、认真提问之外,其馀的多的举动我根本不敢做,嗯!你懂我在说什么,就是告白啦!

    唉!想到这里,我能做的只是除了叹气加愁眉苦脸还是叹气加愁眉苦脸,没别的做法了,唉!

    不过,让我精神一振的是,他说过他会回来,我就相信他还会回来,在他真的走了以后。

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    两年半后,他真的回来了,也真的修得了一个博士学位,而我,也因为爱上他、想配得上年轻有为的他而变得越来越好--从幼稚变成熟、从衝动变冷静自制,从......。

    however,他带了一个博士学位,和一个没有合法mama的,他的小孩。唉!......嗯!!希望乍现的我,想到--这不就是我的机会吗?他们没有结婚,不就代表我的机会来了吗?

    等到我的希望冷却以后,我想,他们之间,可能发生了什么问题吧!像是女方可能不想嫁之类,嗯!这个答案最有可能!想到这,我满怀希望地握拳。

    还有,回来后,他开了一门课,叫:进阶釉药学,讲的都是很高深的釉药学问。

    想当然尔,我又修了他的课,而且,又当了他的ta,不只如此,我上课还比以前更认真、态度更积极,更不同的是,我开始追求他。

    每天早上,我都在七点多的时候,就站在他的办公室外面,等他到来,然后进去,刚开始的那一阵子啦!到了后来,我学聪明了,看他研究室外面的课表,好啦!我都称那张表为课表,不过是不是真的叫做「课表」我就不知道了。

    现在的我,三年级快要四年级了,还好,现在的我,中午十一点到十二点都没课,我就趁这段时间衝回学校宿舍,把今早给他准备的午饭热一热,再带去他的办公室。

    我还记得刚开始这样的第一天......他一看到我,就充满朝气地喊着:「哈囉!靚女,怎么来了?」

    「老......老师,我带了这个给你。」说着,我伸出我抱着给他的早餐的双手。

    「这......什么?看你诚心诚意的......是什么好东西吗?」这时,他才注意到我给他的早点。

    「老......老师,这是我今天五点爬起来做给你的早餐。」哎呀!我太紧张了,讲话变这样。

    然后,我注意到他的脸从满脸笑容变得不笑了,我的心中便隐隐约约地想起了「不好」的警铃。

    啊!抱歉抱歉!一直忘记说,他才大我八岁,我大学换过两次学校,现在我23了。

    回来。

    果不其然,我的警铃响得对,为什么呢?等到他走到我面前,他伸手拿走了我做的餐点,可是我笑不起来,因为他的脸色很难看。

    等他接过餐点后,我转身看他进入了办公室。

    等到他进入了办公室,他笔直地走向他的垃圾桶,「咚!」的一声,把那份餐点丢到了那个桶子里了。

    然后,他转身对我说:「虽然我跟我英国那个女朋友分手了,但是!我心里还是有她,我在等她回心转意,你的好意我很意外也很惊讶你会对我有这份感情,但请不要继续了。」接着,他又走到我面前--把他研究室的门关上。

    搞不好他是故意给我看到他丢掉我的心意的,当时的我,闪过这个念头。

    霎时,我的双眼蓄满了泪,想哭,又想到他还是选择他的心上人,所以,我输了,因此想微笑,但我那个样子很丑,事后我一个朋友告诉我的,她说她正好路过、看到那一幕,我双眼有泪、脸上样子又丑那一幕。

    当然,她没看到老师在办公室里的动作。

    不过,她跟我说有听到老师在跟我讲话,但听不清楚。

    当天的课结束、回到宿舍后,我情绪低迷了一段时间(几天),夸张的是连上立仁的课,他走到我前面、在我面前招手我都没看到,也没反应,当然这是我回復后b朋友跟我讲的,前面讲的是a朋友。

    低迷归低迷,我还是有趁那几天的时间内,一直在思考我到底还要不要追求他,到底还想不想要跟他的感情、跟他在一起?

    我......还是想。

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