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不过她没走几步，那位老师就过来了，俩人恰巧面对面碰头，那老师愣了一下，而后对施小秋说：“咱们先去教务处，找教导主任，跟他说清楚。” “你确定他会听？”施小秋询问。 这位教导主任第一次把她当精神病给抓了起来，第二次拿着木棍把他俩赶出去了。 “会的，我帮你们。”涂老师说，“孩子们不需要知道这些。”他们不需要知道自己轮回了十几年。 “那他们就醒不来。”施小秋明白了她的意思，“你是想先唤醒那些老师，然后大家在一起想办法，是吗？” 涂老师点点头。 “但他们也是会抵触的，就像你一样。”施小秋提醒她，“孩子会恐惧死亡，但大人更明白死亡的意义，死亡意味着他们会失去些什么，也许有时候大人更不想从这场梦里醒过来。” 他们不一定会配合，也有可能因为无法接受现实而干脆开始捣乱。 这里其实已经成为了失去法治与规则的小世界，混乱起来不堪设想。 “那怎么办？”涂老师问她，“那就没有办法了啊？难道我只能一次次地在这儿轮回吗？” “能不能让这些孩子亲眼看见自己被撞死？”一旁的皮rou骨询问。 施小秋看了过去，皮rou骨继续说：“那辆罐车冲进来的时候你们还在上课对吧？谁都不知道发生了什么，很快爆炸就带走了一切。” “那你让他们手牵手来cao场集合呗，正好能看到那辆罐车冲进来，甚至能给他们预留尖叫的时间，这对于他们来说就是一场意外。他们并不知道自己已经轮回了三万多回的事实。”皮rou骨摆手，“这顺便也满足了你们的圣母心。” 涂老师这个年代还没那么多网络热梗，圣母心在这个年代并不带有反讽的意味。 “让小孩手拉手被车撞？这也太鬼畜了些吧。”施小秋想想那个画面，莫名觉得背脊发凉。 “那你还想怎么让他们意识到自己已经死了？”皮rou骨文，“用个温和，不伤害他们感情的方式？那没用的，无论是温和还是痛苦，这群孩子不到一天的时间就轮回了，开始新的人生，他们不会记得。” “没有新的人生。”施小秋说，“对于这群小崽子而言，以他们的名字走完的这最后一程就是他们的终章，而新生的小孩与他们过去的关系不大。” 这群小孩如果活到现在，也有二十多了，六年级的那些也许都三十了。 这么多的小孩，他们会有截然不同丰富多彩的人生。 只是这么想想，施小秋就更怯懦了。 毕竟她自己就是个早就被告知无法活过三十岁的个体。 “好吧，随你怎么说。如果你觉得我的方式不行，最好你能拿出一个更好的，更让人信服的方法。” “我们带他们躲过这场灾难？”施小秋问，“从校门出去，走入幻境，看着油罐车撞进来，但是幻境不会被影响。”施小秋说。 “然后他们欢呼自己想学校终于被炸了，然后爆炸结束一切重置？他们只会觉得自己躲过了一劫。” “不会，我们被赶出去的时候了那个幻境里有人在喊孩子还在里面，记得吗？”施小秋对皮rou骨说。 皮rou骨嗤之以鼻：“你这方法也温和不到哪里去，以及就我们俩加上一个班主任，怎么把一学校的小孩以及老师都放出去？” “哦，这个好办，咱们把老师绑架起来。”施小秋拍了拍自己的胳膊，“我刚意识到，在这里我们不能用术法，但是我的力量还在，单靠蛮力绑架几个普通人绝对不是问题。” 她能徒手掰开水泥，没道理压制不住这学校的老师。 “那你让学生醒过来，老师呢？那些老师也不能沉迷过去的吧？”皮rou骨问。 “绑起来之后跟他们讲道理。到时候他们没法把我们赶出去，只能乖乖地听，咱们双线并行。”施小秋说，“这样起码能让大多数人醒过来，悟性低一些的，在下一次轮回会被告知真相。” “这么麻烦？你还不如先让那些老师醒过来。” “不，老师和学生必须一起清醒。”施小秋坚持道。 也许那些老师是非常优秀，非常无私的那一类。施小秋的顾虑是以小人之心度君子之腹，但说到底，施小秋和他们不熟悉，没法单单因为某一职业而对所有人完全放下心防。 有时候警惕是必需的，所以：“我去绑架老师，你跟他们摊牌说明真相，同时我跟这位涂老师带着小孩们出去。” “行。”皮rou骨倒是没有意见，他对打破他人的幻梦没什么心理负担，不如说这500年来，他常常做这样的事。 想要绑架那些老师并不麻烦，一个办公室一个办公室的来就好了，先都给捆上，而后去广播站通知学生们有临时的春游计划，但他们班主任没法跟着去，所以由每个班的班长负责组织小孩列队。 跟着一年级三班的班主任涂老师一起离开。 这要是现在这个时代的小学生可能都有人能发现些问题，但二十多年前，小镇上老师和大家也都是邻居，没人觉得不对劲，那些孩子都在欢呼，班长们倒是相当负责的在列阵，最后一溜小孩伴随着《运动员进行曲》雄赳赳气昂昂地走了出去。 在孩子们走后，皮rou骨把老师们都提溜到了最大的那个办公室，他手里拿着施小秋给他的手机，毕竟现如今这是位置一个证明他们的确来自未来的设备：“你们准备好了吗？我可不是什么温和派。” --