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    正当她琢磨着是不是再换一本书，休息时间到了。

    正是中午，可惜没有午饭。不过是被送去上厕所而已。回来后每个孩子分到了一块小饼干，咸的。配饼干的是白开水，这个倒是足量。

    吃过饼干之后，安娜组织大家唱歌。唱的是一首温蒂不曾听说过的儿歌，旋律倒是欢快动听，歌词也不难。温蒂向安娜请教了歌词中几个生词的拼写。不得不说安娜解答问题挺认真负责的，重复了三遍，直到温蒂拼写得一丝不错为止。这让温蒂对她的感官好了不少。

    下午的时候，温蒂从某本书的犄角旮旯里翻出一张1924年的年历。

    受到中午学唱歌的鼓舞，温蒂很有勇气地去找安娜了。

    “安娜安娜，November。”温蒂指着年历说，“December。”

    又说：“een-thirty，een-thirty-one，een-thirty-two。”

    安娜和蔼地微笑。

    笑，笑毛线啊。这种时候不是应该有很大概率会教小朋友今天是几几年几月几日吗？

    温蒂破釜沉舟，说道：“Today？”歪歪脑袋看安娜，这总够明显了吧。

    安娜笑而不语。

    温蒂败退。/(ㄒoㄒ)/~~好想念容易套话的苏珊啊。

    遭遇打击的温蒂自暴自弃地连背三个童话故事：《丑小鸭》、《白雪公主》、《小美人鱼》，这才恢复了心情。

    但当一天的幼儿园时光结束的时候，温蒂直面了小boss大招。

    她很作死地最后一个去吃晚饭（其他几个跑得比兔子还快），然后遭遇了安娜温柔的摸脑袋。

    温蒂一个激灵，只听得头顶上一个轻柔的声音：“一九三二年二月三日，我亲爱的小温蒂。看在你今天给我这么多惊喜的份上，我就不计较你忘记称呼我为‘安娜小姐’的事了……”

    卧槽，原来姐这么容易被看破啊！

    她她她这是在暗示发现我换芯子了吗！

    摔啊，这日子没法过了！

    跟boss玩心眼我果然还是太天真！

    温蒂一身冷汗，踩着虚浮的步子茫然无措，竟然不知道自己是如何走到餐厅的。

    晚饭温蒂吃得心不在焉。

    难得不同年龄段的孤儿们齐聚一堂，她都没有心思数一数人头，自然也没有注意到人群中一道异样的目光。

    晚上她搬回了集体宿舍，很不幸地和杰西卡，以及杰西卡密友（当晚知道了这姑娘叫艾米丽）一间。温蒂躺在床上辗转反侧，完全忽视了杰西卡的冷嘲热讽和死亡射线。

    注【1】丹尼斯·毕肖普，就是被里德尔骗去海边山洞里的倒霉孩子中的一个。

    注【2】这三个词分别是：黄蜂、壁虎、豌豆。

    作者有话要说：

    我希望这一章能将安娜boss这个人物写得生动。

    当初读《哈利波特》的时候，就很奇怪：为什么11岁的汤姆里德尔能够装得这么彬彬有礼？显然这种假道学风格不属于直来直去变态的冈特家，也不属于相对单纯的大汤姆。

    我觉得在他成长过程中，一定遇到过一个惹不起的腹黑教导员，这个人要求他的礼仪，却根本不在意他的阴奉阳违，反而抱着一种看好戏的态度。

    这就是安娜这个人物的来源。应该说，她在汤姆的性格形成中起到了很重要的负面作用。

    第10章 第8章 顿悟的女主

    接下来的一天简直是噩梦。

    温蒂再也不敢看书了，生怕自己阅读时的画风与普通幼儿园小朋友不一样。也不知道第一天露馅了多少，现在补救还来不来得及。

    她忐忑不安，白天80%的时间都在眼巴巴地观察安娜。

    今天安娜丢开了她那件纯属道具的毛衣——就连温蒂这种不懂编织的人都看出来了那块布织得乱七八糟——换成了在小本子上写写画画。对，就是《XX的成长记录》那一系列。

    温蒂靠着新躯体的低海拔和好视力，不费什么力气就能看到朝下的封皮：

    《杰西卡·斯威夫特的成长记录》(ˉ▽￣～)切~~虽然不知道哪里得罪她了，但能哔哔这么久一定是有病。

    《丹尼斯·毕肖普的成长记录》\(^o^)/~活泼有爱的小伙伴就应该长成这种模式啊，俗称——暖男？

    《罗宾逊·怀斯特的成长记录》嗯？这是谁？

    《温蒂·卡特的成长记录》。。。本来温蒂应该对这本小册子抱有强烈的兴趣的。可是偷眼看了看安娜的表情（其实不管怎么看她都只有一种表情啊，还是很纯良的那种= =），又缩了缩脖子，把头转过去。

    百无聊赖又惴惴不安。

    或者说，因为惴惴不安而百无聊赖？

    第二只靴子怎么还没有落下来呢？

    不会被驱邪吧，或者是，精神病院？哪个都不太美妙的样子。

    “温蒂，我的女孩。”

    啊，这这这是boss在呼唤我。终于要来了吗？好吧，除非她也是穿越的，否则应该想不到换内芯这件事吧。那最多也就是被驱邪或者被精神病院而已吧。。。大概吧。

    温蒂感觉到自己使劲咽了咽唾沫：“是的，安娜小姐。”

    安娜蹲下来，视线与温蒂平齐。幼儿心理学上认为，成人平视与儿童交流，能够带给孩子额外的被尊重感。形式上安娜一直做得很到位，与孩子说话一定俯身，而且一定是细声细气的，一句脏话重话也没有。但要说尊重和安抚，呵呵，那是什么？

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