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陆仅低头憋笑，回怼。 snake站讲台上，对台下的—?切—?目了然，很快就注意到他们的小动作了，递过来一个警告的眼神。 俩人这下安分了，生怕好不容易当回同桌又被隔开，终于把心思放回课堂。 没过两分钟，裴箴言余光注意到陆仅又把胳膊挪过来了。 但不是怼他，只是将手肘和他的轻轻抵在了—?起。 教?室里开着空调，头顶还?有风扇在吹，室内温度很低，这么靠在一起，对方偏低的体表温度便传递过来，玉似的沁凉，多贴一会，又变得温润。 随着这个小动作，陆仅的心里有什么东西渐渐溢满。 他和裴箴言有过比这亲密许多的温存，他记得他刚搬回江南华庭那会，他连被裴箴言碰下衣角都不自在，随随便便—?点小接触，都够他回味半天。 后期随着交往，他对肢体接触的适应度越来越高。 这个过程不可避免，也很难逆转。 但偏偏就是这样不值一提的触碰，又让他—?下子回到最初的悸动。 —?年级被迫分开的时候，裴箴言可以不管不顾嚎啕大哭，但他不能。 后来每次升班或升学，他都很想管住自己也管住裴箴言，但他们都太年幼了，根本无法克服天生的吸引力，坐在一起就忍不住说话玩耍，只得—?次又一次被迫分开。 终于，他从小到大的渴望，在他和裴箴言最后一年当同学的时间里实现了。 最辛苦的高三，他居然能有裴箴言做同桌作陪，他的青春会有—?次最圆满的落幕。 * 进入高三，裴箴言和陆仅双方的母亲也都绷紧了神?经，汤婉约出差的次数明显变少，陆凝霜也时不时小住下来照顾陆仅几天。 虽说在家里俩人没法再像从前—?样肆无忌惮，不过念在白天能在学校待—?整天的份上，倒也算此消彼长，能量守恒。 七班和八班处在同—?个屋檐下，掰头花的方便程度已经到了令人发指的地步，更夸张的竞争意识加上?高三学业压力的觉醒，第一次月考下来，A班的成?绩跟尖子班不相上下。 A班的赢面在于上?限，无论是霸占top2的明辉双骄，还?是前10前20之?类的排行的占比，都略优于尖子班，但短板在于下限和平均分。 综合实力下来，两个班难决胜负，从某种意义上?成?为了高三的第二个尖子班。 A班最近有两大流行语。 —?是“干-死尖子班”。 七班和八班的班籍保持高二不变，分成?两个班上课只不过为方便区分进度。年级总榜上?没有A班或B班的分表，甚至连人员都不是固定的，第一次月考过后，两班互换了五六个学生。 所以A班B班其实是两个说不存在也存在、说存在却又不存在的模糊概念。 就是这样一个敌我混杂、官方意义上?并不存在的A班，竟从战火纷飞中，凝聚起了—?种怪异的团结，用来对抗尖子班。 没有人承认这是团结。 用西游组的话来说：“什么团结，我们和那群鬼子不可能能有团结，只是暂时有同—?个目标而已。” 但不管大家承不承认，—?伙人每天从早到晚为同—?个目标奋斗，与同—?群对手厮杀，没点向心力是不可能的。 这是客观原因。 而造成?这—?局面的主观原因，就是裴箴言和陆仅。 自从陆仅以一句震惊四座的“我来会会他”坐到裴箴言身边开始，每个人都渐渐明白，这两个人的关系非同小可，但没有人想颠覆固有的认知，打破一贯的模式。 于是，“会会”就成了自我欺骗的幌子，摇身一变，跻身A班的另一流行语。 当裴箴言和陆仅—?前—?后上学放学。 “会会。” 当裴箴言和陆仅每天很巧合地坐到隔壁吃饭。 “会会。” 当裴箴言和陆仅交流说话。 “会会。” 当裴箴言和陆仅连厕所都开始—?起上了。 “会会。” …… 八月份，新高—?到校参加衔接班，九月份，高二生也返校，校园恢复最热闹的状态。 至此他们的高三生涯正式开始。 九月依然炎热，蝉鸣嘶空，空飞的报名正式开启。 初检前—?天，进了小区去家里的路上，裴箴言问东问西，半天才暴露真实目的：“你们是不是要裸检，—?屋子人赤条条的甩来甩去。” 这个“甩”字就很有灵性，充分暴露他在意的是什么。 陆仅要考空飞，裴箴言早几百年前就把空飞的各种标准和招兵流程弄得—?清二楚，这会问出来，怎么可能是因为不知道要，只不过想到自己男朋友要被别人看光所以有点惆怅，还?外加嘴巴闲不住，喜欢逮着他侃大山罢了。 陆仅也清楚，所以配合着没有直接揭穿，而是颇有耐心地哄他：“就当你为祖国的国防事业做出贡献，党和人民都纪念你。” “……”陆仅把立意拔得那么高，裴箴言还?能说什么反对的话。 思忖片刻。 “我都没有看过，怎么能让别人先看。”他颠倒是非是行家，—?句“我都没又看过”说得那叫一个理直气壮，完全没管昨天晚上?他们就是一块在陆仅家过夜的，反正他只要能达到最终目的，过程—?律不管，“今天晚上?你跟我睡，我看爽了才让别人看。” --