第107章 片段阅读

    “这段文字意在说明：

    a、rb文字产生的历史过程

    b、汉字在rb的影响和地位

    c、汉字对rb文字的影响

    d、rb文字与汉字的联系”

    读完整道题后，甄诚道：“看过ppt上的题目后，有没有同学想根据我刚才讲解的方法来找一下这道题的主题词。”

    蓝颜刷的举起手。

    甄诚当做没看到自动忽略。

    你丫没交学费让你在这里旁听已经算是仁至义尽了，还想着回答问题，门都没有。

    一个梳着蘑菇头的女生直接站了起来，道：“我想试一下。”

    “好，那你来答。”

    蓝颜看着蘑菇头女生，有点蒙。

    他本来以为需要举手回答问题，合着不需要举手。

    “我暂时找不到本题的中心语句，感觉这道题目的题干是按照时间点来的。

    根据高频出现的原则。

    我发现岛国文字和汉字这两个的名次的出现频率比较高。”

    “很好。”

    甄诚表扬了一下这个第一次站起来答题的女生，道：“其实这道题目确实没有中心语句。

    根据五世纪初、八世纪、最终创制、时至今日可以知道这是一个按照时间线递进的过程。

    但是每一个时期的内容都紧紧围绕着两个主题词，rb文字和汉字。

    这也是我要强调的地方。

    不要以为主题词就是一个词，他也有可能是一对词，围绕两个词进行展开。

    这道题是一道选是题，所以答案里应该出现主题词。

    根据选项，我们可以直接排除a、b。

    而c、d两项都包含主题词，一个是影响，另一个是联系。

    影响是单面的，联系是双面的。

    根据题干我们可知汉字对岛国文字有影响，而岛国文字对汉字没有影响，所以应该选c。”

    掌声在教室响起。

    “讲完了主题词后，我们开始进入正题，片段阅读的讲解。

    在片段阅读中。一道题目呈现给我们的有三个部分。

    依次为：文段——提问——选项。

    在解题时，先看提问，根据提问有针对性的阅读文段，最后选出选项。

    所谓提问，一定要根据一问的方式有针对性的寻找答案。

    所谓文段，一定是根据文段本身阐述进行理解和思考，切记加上自己的主观引申和判断。

    匹配选项则是忠于文段的前提下的最优选项。”

    莎莎的记笔记声音在教室内响起。

    每个人都认认真真的记着笔记。

    除了蓝颜，至于这厮为什么不记，主要是因为这次根本没带笔纸，前面也没桌子。

    听着甄诚的侃侃而谈，蓝颜觉得很有道理，可等他想记的时候就欲哭无泪了，这叫什么事儿啊。

    “接下来，我们开始第一节中心理解题的讲解。

    中心理解题是片段阅读中最常见的题型，而中心理解题也很好理解，就是找到文段的中心思想，中心思想里则又肯定包括主题词。

    这就是为什么我刚才反复强调主题词的关系。”

    听到甄诚的话后，底下的学生顿时露出了然的神色。

    在做言语理解题时，大部分考生都有一个共同的心态——一头雾水。

    他们能看明白考题，也能看明白问题，更能看明白选项。

    可如果让他们从相近的几个选项中找到正确答案，他们就蒙了。

    为啥？

    因为刚想选a时候，发现b也对。

    选了b吧，又觉得c好像也特么有点像。

    最后看了半天，连一开始排除的d都要回头琢磨一下。

    四十道言语理解题答下来，硬生生被逼成了选择困难症。

    最惨的是花了五十分钟的时间，掉过头还不知道自己对不对。

    如今主题词的出现却很好的解决了这个问题，只要是选中心的题目，二话不少先找主题词。

    找到了就拿到选项里去对照，没有的直接排除。

    “当看到题干中出现，这段文字主要，想要，意在等词，或意思相近的词时候，都是中心理解题。

    而中心理解题中又有考点。

    关联词！

    关联词是帮助大家理顺文段脉络，分清文段主次的重要标志。

    考试中常见类型包括转折、因果、条件、递进、并列五大类。

    请大家看ppt。”

    刷刷刷，同学们一个个的都抬起头。

    甄诚也很舒服的看着大屏幕，这就是有电脑的好处啊。

    都不用自己动手。

    一些备受雾霾困扰的人民选择逃离，尤其是退休老人，那些环境宜居、生态良好的二三线城市成为他们的主要目的地。与此同时，也有少量年轻人选择移民海外。刚过30岁的大学教师李文就在今年初踏上了赴枫叶国的移民之路。但不少市民和专家表示，逃离只是极少数人的选择，不能从根本上解决问题，面对雾霾，人人行动起来，积极参与治理，从自己做起、从身边的事做起才是大道。

    这段话的主题是：

    a、雾霾的治理办法

    b、面对雾霾的逃离

    c、人们面对雾霾的不同态度

    d、治理雾霾需要人们积极行动

    “看过题目了吧。”

    甄诚问了一句后，底下的学生齐齐点头。

    “好，那哪位同学愿意回答一下。”

    “我！”

    还没等甄诚说完，蓝颜一马当先站了起来。

    甄诚一怔，咳嗽一声。

    他觉得自己等下真有必要找蓝颜谈谈了，你一个诗社的一直混在我们公考学习社真不是个事情啊。

    “好，那你来答一下。”甄诚皮笑rou不笑道。

    其他学生见甄诚没有说话，还以为蓝颜也跟他们一样交了学费，并没有说什么。

    “这道题的主题词是雾霾。”

    蓝颜按照甄诚的方法很是笃定道。

    甄诚点了点头，承认蓝颜说的没错，这题的主题词确实是雾霾。

    “然后根据主题词的方法，我们可以发现，a有主题词保留，b有主题词保留，c也有主题词保留，d。”

    说道d的时候，蓝颜不说话了。

    桥里来来怎么都有主题词啊，这可怎么整？

    他刚才光顾着站起来抢答了，题目也没怎么细看，现在一看，发现不对啊，都有主题词啊。

    甄诚瞄了他一眼，转头道：“还有其他同学有想法么？”

    不交学费想白嫖？门都没有。