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语文老师的大额捐款

    徐仪清下楼梯:“梁老师,给姚玲玲的捐款为什么直接打给医院?”他一看到相关报道就捐出零花钱,却从没想过程序问题 。梁妍上课常说要还城区的房贷,不如他们学生花钱大方。那不经手捐款会不会和老师的经济情况有关?

    “防止她家长挪用捐款,拿了钱不去救她。”梁妍却说,“上学期我没调来巴蜀,还在开县中学教书。开县中学就有家长拿钱不给治的事情……”

    她停在六楼大办公室门口,回头叫徐仪清。徐仪清眉毛微微上挑,小小张嘴。她后悔跟他解释。徐仪清这个年纪同理心强又单纯,不该琢磨学习之外的事情。

    她说:“进来吧,我拿个课件就去上课。”

    她坐到位置上,从抽屉里取出黑色u盘。徐仪清等在一旁。

    地理老师从斜后方探头:“梁老师,你要去上课?今天上午我们都没去。”

    梁妍心想:三班的课程进度远远快于年级进度,三班少上一节课无关紧要。但我得到全国赛课一等奖,这学期才从开县调进巴蜀,在学校毫无根基。同事好心提醒我,我最好和同事一个阵线。

    她说:“徐仪清,我先不去上课了。你转告班上的同学。”

    地理老师缩回座位。

    徐仪清想:梁老师怎么又不去了?

    他问:“梁老师,上次才讲到《劝学》,班上不用赶进度?”

    “这节课是该讲《过秦论》。”梁妍找借口,“但我早上碰到点事,现在没心思上课。”

    徐仪清说:“梁老师,要不把课件给我?我来代课,不拖班上进度。”

    梁妍从抽屉里抽出a4纸钉的教案本,将u盘放封面上,递给徐仪清。

    她说:“你试试吧。底下是教案,作业我也写在上面了。你讲的时候摊开参考。”

    “我会尽力。”徐仪清说,“我在暑假背完了考纲里的古文,还比较熟悉《过秦论》的。”

    “背英语单词的时候,顺便背了我的语文?”梁妍低头指纹解锁手机屏幕,点开水滴筹“详情”界面。她点进“我也来帮助”,在“其他金额”空白栏输入“5000”,滑绿“匿名支持”提交。

    “英语、语文都背。”徐仪清忍住吃惊,打算晚饭问一下聪明的好朋友。

    他将u盘揣进兜里:“梁老师,我回去了。”

    梁妍抬头:“哦,加油。”

    徐仪清拿着u盘和教案跑回第三教学楼。

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    他一进教室,前排陈浩哲叫:“小徐,你喊的老师呢?”

    同学们抬头望他。

    徐仪清走上讲台,摊开教案,开机讲台内置的电脑:“梁老师今天不来上课。这节课由我给大家上。”

    台下的班长赵嘉怡想:所有老师都叫不来了。只能等着教导主任毛小鹏处理。但不用阻止各科课代表去叫。他们尝试过,同学们才理解班委的难处。

    “请大家背诵《劝学》……”徐仪清往白板上誊抄教案上的要点。他讲起课来,到14:40结束。

    “《过秦论》自己背诵。”他擦掉白板,板书作业,“文言文老规矩精读,周一检查。原文会发到班级群里。周一第二节语文晚自习不放电影了。咱班分六组,从宗教典籍中取素材编故事,每组上来分享十五分钟。”梁妍讲课的进度超出年级进度。她第二节晚自习通常放电影给学生放松。这次布置作业,她打算让学生交流感情,拓展阅读面,并提高写作和口头表达能力。

    徐仪清拔下u盘:“下午六点,班级群里报一下分组情况。落单的同学随机加进组里。”

    他开前门。

    胖胖同桌跑上前问:“小徐,选新约全书怎么样?圣经故事比较多。

    可以啊,我和你一组吧。我想做七印,这概念常在游戏中用。”

    胖胖同桌说:“那你最后一个讲,控制时长。”

    “行。”徐仪清答应,去行政楼还了梁妍的u盘和教案。